为深化《关于深入推动山东高等教育高质量发展的若干措施》《关于推动课堂教学改革 全面提高普通本科高校人才培养质量的通知》《37000cm威尼斯课堂教学改革实施方案》等文件要求，提升教师课堂教学效果，37000cm威尼斯于4月4日下午在体育楼三楼会议室召开专题会议，分管教学负责人、系部主任、核心课程老师共计20余人参加。

会议由副院长颜世亮主持，共两项议程，第一项，马晓娟和李献震两位老师进行武汉培训学习成果汇报；第二项，颜世亮做“加强课程建设，助力专业认证、审核评估”讲话，并进行会议总结。

首先，由马晓娟和李献震两位老师进行武汉培训学习成果汇报。马晓娟围绕“指向核心素养的课程与教学论”进行汇报。教师核心素养中的“自我素养”最为关键，是教师素养中的灵魂统帅和活水源泉，教师发展必须注重自我素养的提高。体育教学需要将“记中学”“做中学”“悟中学”联结起来，其中“做中学”和“悟中学”是当前我们需要格外关心的部分，对学生的全面发展和专业发展至关重要，同时，还要加强对学生的教育教学能力培养，为学生将来的工作发展做好充足准备。

马晓娟老师在会议中做主题汇报（周瀚轩 摄）

李献震展示并讲解了“第三届教学创新大赛省赛&国赛备赛训练营获奖关键及实战冲刺技巧”“巧构思，精提炼，强表述——高校教师教学创新大赛参赛要点与关键”“以赛促教：如何打造高质量的参赛作品”“高校教师教学创新大赛评价标准解读”四个主题的内容，并展示了福建农林大学副教授刘学莘的优秀教案供参会教师学习。他认为，我们要细心分析教学创新大赛获奖作品的结构设计、内容逻辑及创新思维，不断对比、总结、吸收其他教师在相关工作中的优点。我们教师在学习中也要积极创新，将所学、所想高效地运用到备课、教学、考核等体育教育工作环节，增强我们的教学质量。

李献震在会议中做主题汇报（周瀚轩 摄）

最后，颜世亮做了“加强课程建设，助力专业认证、审核评估”的讲话，并对本次会议进行总结。他结合省教育厅、学校等文件精神，指出，高校体育课堂教学改革势在必行，我们要紧紧跟随国家教育改革步伐，学懂、学透国家教育改革文件，不断从其他高校的优秀改革案例中吸取营养，聚焦教学目标、教学内容、教学方法及考核评价四个方面进行课程建设，推进落实案例式、项目式教学，将“课程目标达成度”转变为“课程目标达成情况分析”，以更加合理、更加精准的方式评价教学效果。他强调，我们教师使命光荣、责任重大，要做好加强学科尖兵梯队培育，强化人才高地建设，夯实人才培养平台，不断学习先进教育思想，加强自身备课能力和教学实践能力，切实落实“以学生为中心”的思想并就如何落实举了很多实例。

颜世亮发表重要讲话并做会议总结（周瀚轩 摄）